一、项目简介

  机关第十二党支部于2021年7月，申报立项了题为“三结合三融入三打造，深化专业学位研究生改革”的活动项目，项目起止时间为2021年8月至2022年6月。本支部现有8名党员，设有支部书记1名，支部委员2名，全体支部党员均参与了支部立项活动。本支部建在研究生院，作为研究生教育管理部门，全面落实立德树人根本任务，深入贯彻落实学校党建和思政工作守正创新“八大工程”，坚持党建引领业务，不断深化研究生教育改革，大力实施研究生教育九大专项计划，加强学位点建设，优化导师队伍建设，构建科教融合、产教协同育人模式，发挥支部战斗堡垒和党员先锋模范作用，推进新时代研究生教育高质量发展。

二、“立项活动”背景

当前，学校正在深入贯彻落实习近平总书记关于研究生教育重要指示批示精神，积极推动构建一流研究生教育体系。我校专业学位与学术型研究生规模已达到1.45：1，但专业学位研究生教育还存在一些薄弱环节，“同质化培养”和“专业实践能力培养有待提升”的问题依然存在，制约着研究生教育高质量发展。本次支部立项活动，旨在探索研究生院党支部工作新思路，充分发挥党支部在落实立德树人、推进改革创新的引领作用，推进党建与业务相促相融，以问题为导向，推进新时代专业学位研究生教育改革，形成具有借鉴意义和推广效应的党建育人新模式。

三、“立项活动”做法

坚持“围绕育人抓党建，抓好党建促育人”的理念，形成“三结合三融入三打造”的党建育人模式。

（一）结合“再学习，再调研，再落实”活动，融入党史学习教育，打造“为师生办实事”新模式。以学习武装头脑，以调研谋划举措，以落实检验成效，召开校级重点工作推进会、调研座谈会，前往福州大学、福建师范大学等学习调研，摸清专业学位研究生教育实情。开展6场党史学习专题研讨会和“赓续红色基因，凝聚奋进力量”等主题党日活动，支部书记在学校学习分享会上，作了题为《向史而新、鉴往知来，加快推进新时代研究生教育改革》的报告，支部党员兰思仁校长围绕“赓续红色血脉，创建水保伟业——以长汀水土流失治理为例”，为全体党员讲专题党课，在学思践悟中感悟奋进力量。将“推进实施‘科技小院’专业学位研究生产教融合培养模式”和“深化研究生分类培养模式改革”纳入“为群众办实事”清单项目，于2021年12月完成整改，推进立项活动与专业学位研究生教育相结合，把立项活动变成党员的自觉行动，促使党员在服务中心、服务师生、推进专业学位研究生教育改革中发挥先锋模范作用。

（二）结合专业实践能力培养，融入理想信念教育，打造“实践育人”大课堂。加强学位点申报与建设，积极申报专业学位博士授权点，构建本硕博一体化的应用型人才培养体系。修订21份专业学位研究生培养方案，完善以核心课程为重点、以实践能力培养为目标的课程体系。加强课程思政建设，建设9门专业学位研究生课程思政示范课。打造“实践育人”大课堂，在国庆“三微”行动中，开展《优秀实践成果“微”展——厚植“三农”情怀，助力乡村振兴》和《产教协同育人“微”播——“科技小院”培养模式推广分享会》等活动；在第二届研究生科技周中，举办专业学位研究生原创案例大赛等活动，充分展示专业学位研究生优秀成果，交流分享专业实践经验，推广典型示范案例，促使研究生“学农爱农、强农兴农”使命感不断增强，知农爱农情怀更加深厚，服务乡村振兴使命感更加坚定，培养“下得去、用得上、留得住”的卓越农林人才。

（三）结合服务产业需求，融入乡村振兴战略，打造“产教协同”大平台。顺应乡村振兴对人才和科技的需求，聚焦闽台特色优势农业产业，建立集农业科技创新、农业技术服务、农村科学普及和人才培养于一体的“科技小院”服务平台，推广农业专业学位研究生“科技小院”的产教协同培养模式，实现教书与育人、田间与课堂、理论与实践、科研与推广、创新与服务的紧密结合。已获批了33家中国农村专业技术协会“科技小院”，其中，2022年获批11家。2019年以来，已派驻专家、科技特派员和科技人员134人，入驻研究生187人，培训农民已超2万人次，构建了农业硕士专业学位研究生“3S”产教协同育人模式，即战略性（strategic）、协同性（synergistic）与稳定性（stable）相结合，形成了产教融合育人发展共同体。

四、“立项活动”成效

（一）党建工作取得新成效。2021年，支部获得校先进基层党组织；1名党员获得校优秀党务工作者荣誉称号；1名党员荣立泉州市委、市政府授予的个人三等功和安溪县委、县政府授予的集体三等功；完成省级样板党支部考核工作。发挥党员先锋模范作用，提高研究生院全体教职工的服务师生意识，提升师生评价的满意度，2021年研究生院在机关部处考核中获得优秀等级。研究生院获得全国科技活动周组委会办公室颁发的优秀组织奖证书。

（二）立德树人取得新成效。构建了“五育并举”的课程体系，在全省高校率先开设体育选修课、在线美育课程、在线心理健康教育等课程，立项资助校级专业学位课程案例10门；入选全国管理案例中心案例库25篇。实施乡村振兴人才培养项目，选派7名专业学位硕士生赴英国切斯特大学联合培养。2021年，获得省级专业学位研究生优秀学位论文11篇；获得研究生专业能力竞赛奖106项。

（三）育人模式取得新成效。推进新时代专业学位研究生教育改革，形成了具有借鉴意义和推广效应的党建育人新模式，2021年10月，学校获批兽医专业学位博士点和翻译专业硕士点，实现专业博士点“零”的突破与结构性优化，实现所有学院学位点的全覆盖。新增专业学位研究生实践基地35个；2020年，2家科技小院被评为“中国农技协十佳科技小院”荣誉称号，得到中央电视台二套和军事农业频道等媒体报道，3次获得团中央表彰；2021年，4家科技小院荣获“福建省优秀科技小院”荣誉称号；2022年，1家科技小院获得中国研究生乡村振兴科技强农+创新大赛特等奖。